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專題專欄

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【第一線】汲取名師經驗,培養優秀品質——馬克思主義學院舉辦2020年中學思政專業能力培養系列講座第一講

來源:馬克思主義學院   作者:馬克思主義學院   編輯:何瑤   發布日期:2020-11-06   點擊數:

11月5日下午,我校馬克思主義學院在礪志樓2409舉辦了中學思想政治專業能力培養系列講座第一講,邀請重慶南開中學高級教師、教務處主任,重慶市骨干教師,重慶市“五一勞動獎章”獲得者呂珍律老師到場主講。馬克思主義學院思想政治教育系副主任鄭瑜為呂珍律老師頒發聘書并主持本次講座,2018級思想政治教育專業本科生和2020級學科教學(思政)研究生到場聆聽。

呂珍律老師以“我們需要怎樣的思政教師”為題,從當前思政教師的現狀出發,與同學們探討一名優秀的思政教師需要怎樣的品質。

呂老師認為一名優秀的人民教師應該具備淵博的學識、精深的專業技能;自信大方、樂觀開朗的性格特質;熱情洋溢、幽默風趣的語言表達能力;兢兢業業、默默奉獻的工作態度;善于合作、無私分享的人際交往理念。他以南開中學英語教研組組長吳華軍的事跡為例,指出一名優秀教師要以高尚的情操感化學生、引領學生,給予學生溫暖感和安全感。

呂老師認為,辦好思政課,關鍵在于老師,思政教師要具備“政治要強、情懷要深、思維要新、自律要嚴、人格要正”的品質?!耙o學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一??圩??!苯栌昧暯娇倳浽谌珖枷胝卫碚撜n教師座談會上的講話,呂老師談到,身為思政教師,要以身作則、知行合一,以嘉言懿行傳遞正能量,讓真善美的種子在學生心中生根發芽。

針對目前中小學思政教師現狀,呂老師提出,思政教師要轉變為會講故事的教師。要做到這一點,首先要實現教育課堂的三種轉變,由灌輸式、獨角式、陳述式的課堂模式轉變為啟發式、互動式、疑問式的課堂模式;其次是完善講好故事的方式,教師要學會運用生活、歷史、比喻講故事,增強學生對知識的理解。

呂老師還對同學們的求職簡歷提出了相關建議,并寄語:“如果大家立志成為一名優秀的思政教師,就請堅定自己的夢想并在未來的崗位上執著拼搏,為教育事業貢獻出一份力量?!?/span>

本次講座讓一線教師進入大學課堂,有助于師范生明確發展目標與方向,加強教學素質訓練,培養良好的教學管理能力和思想品德素質,為成為優秀的思政教師奠定基礎。

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